几十年间，学习已变得日益丰富，复杂科技正在带来众多新的学习方式，以及支持这些方式的工具 ； 学生也正在寻求更具合作性和创业性的学习体验 ； 跨学科研究的需求正在激发新的学术关系与互动；而且，就学习行为而言...

一个多世纪以来，中国乃至全世界的校园都在遵循一种基于工厂模式的特定教学模型。许多与之相应、提供学习空间的建筑和规划都围绕这一焦点，而且至今仍未改变。