校园文化建设专业机构

Professional institutions for campus culture construction

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校园文化建设从哪些方面入手


校园文化建设从哪些方面入手


学校应该具有优美的校园环境。 自然随意、特征鲜明、层次丰富的校园环境使自然建筑和人巧妙地融为一体,师生置身于这样的环境,通过耳濡目染,陶冶情操,完善人格。优美的校园环境又是一种巨大的精神力量,校园文化建设制约着师生员工的思想和行动,学校每一个精心设计的环境,都能获得比较理想的教育效果。


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学校精神是学校文化的核心,高品位的学校文化是以高尚的价值观为主导的。校风是学校精神的一种表现形式,校风是在共同的目标指导下,经过学校全体成员长期努力而逐渐形成的一种行为风尚。是师生思想观念、意志情感、言行举止的一种共同倾向或表现。良好的校风能增强师生的责任感和自豪感。


校风体现着一个学校的精神风貌,主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论等素质的综合表现。学风是学生在学习过程中表现出的治学态度和方法,是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、行为习惯等方面的表现。


学校历来办学风格的低调内敛务本求实正体现着这种“严谨求实”的校园精神。师生形象的建设是流动着的校园文化建设,要求全体师生致力于校风、教风、学风的构建,良好的师生形象代表阗学校广阔的发展前景,成为校园文化的精神支柱。