校园文化建设专业机构

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超级萌物来袭——校园吉祥物!


超级萌物来袭——校园文化吉祥物!




吉祥物的应用



校园文化吉祥物又叫萌物,是原始的人类在和大自然的斗争中形成的人类原始的文化,是人们在事物固有的属性和特征上,着意加工而成,用以表达人们的情感愿望。


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我国2008年举办夏季奥运会,就推出了经典的“福娃”吉祥物,选取了代表中国传统与现代、自然与生态、发展与幸福寓意的5种元素,结合奥运圣火和体育拼搏精神设计出极受欢迎的5个福娃,为世界人民传递了中国文化精萃和时代奥运精神。

 

吉祥物同样作为校园文化表达的形象核心,对外表现了学校积极乐观的文化风貌,对内凝聚了校园师生的文化认同感,成为了校园文化中最鲜活的风景线。

 

有时候吉祥物是小朋友们倾诉悄悄话的密友,又是树立品德言行的小标兵,有的还是家乡与民族文化传承的代言人。所以,吉祥物的设计要从符合学生审美的角度出发,够萌够亲近,才能让孩子们发自真心的认同和喜爱。



梦梦






所属幼儿园:赤水市中幼儿园

来源与寓意:一个会造梦的“小怪兽”,古灵精怪的点子,活泼朝气的动作,憨态可掬的神情,拥有乐于挑战城堡的冒险精神,都是每个市中幼儿园儿童的鲜活名片。



栀子


所属幼儿园:江津支坪幼儿园

来源与寓意:一朵纯洁可爱的栀子花姑娘,馥郁芬芳的品行,落落大方的姿态,洁白无瑕的心灵,代表了江津支坪幼儿园的儿童如同栀子花一般,从萌芽到成长,仿若一朵盛放的栀子花,展现了从入园到成长中迈出踏实步伐,收获芬芳过程的美好生命过程。



小梅





所属幼儿园:景德幼儿园

来源与寓意:小梅就像一个纯洁可爱的小天使,身上点缀幼儿园园花“三角梅”,乐此不疲地发现着校园中每一个花朵盛开的角落。圆溜溜的大眼睛总是充满了对未知探索的好奇心,不过锻炼身体、学习知识、养成礼仪、思考艺术都不在话下,这让每一个景德幼儿园的孩子都以它为小榜样,不断地在成长中蜕变与勃发,散发璀璨的人生光芒。



康康

所属幼儿园:赤水文华幼儿园

来源与寓意:康康是个活泼乐动的开心果,每天都要带领园所的孩子们参与各种运动与游戏,在玩耍中获得健康的体魄和充分的成长。它以一株积极萌发的幼苗为点缀,以生命绿色为基调,展现了文华幼儿园“健康每一面”的育人理念和鼓励孩子们感知生命,幸福成长的美好祝愿。



小笋竹





所属幼儿园:赤水市实验幼儿园

来源与寓意:小笋竹出生在赤水青山碧水的大自然中,趁着太阳升起,便悄悄探出笋衣打量着这个新奇的世界!小笋竹代表了赤水实验幼儿园的孩子们充满童真与生机的校园文化神态,和他们“天天向上节节高”的生命成长轨迹,日新日长,每一天都有不同的收获。



和和与美美






所属学校:荔波三小

美好寓意:荔波三小的吉祥物是一对来自少数民族的兄妹,他们代表了荔波三小的孩子们来自当地各个少数民族,拥有丰富瑰丽的民族色彩;取名“和美”也寓意荔波三小的“美美与共”的校园文化氛围,鼓励学生们探索与认知美,树立高雅的审美能力,凝聚多民族的校园文化精髓,团结与共,美美与共。