校园文化建设专业机构

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校园雕塑设计的美育功能是什么


校园雕塑设计的美育功能是什么


校园雕塑设计作为文化和思想的物化载体能够在课外时间潜移默化地对学生进行熏陶,它不仅助力于美化校园环境、烘托文化氛围,更有助于学生审美能力的提高、陶冶情操、塑造良好人格。下面讲解校园雕塑设计的美育功能是什么。


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1、进行隐形的文化传承

校园雕塑设计强调隐性的审美文化教育并且蕴含着强大的对历史、传统、价值、校风的教育意义,而且校园雕塑通过不同观者的解读使学生领略雕塑本身特定的文化内涵,进而潜移默化的影响学生的情感、态度、思想和价值观所以它在整个教育教学环节中以隐性的方式存在。


2、影响学生的道德修养

每一座校园雕塑都蕴含着一定的价值取向和道德标准而能够影响学生的道德原则,所以校园雕塑设计的内涵所蕴含的道德追求在学生思想上留下深深的印痕,能激发学生积极进取、勇于创新的良好思想品德并且培育他们的审美情趣,雕塑通过积极向上的形象为学生树立正确的观念并且起到引导作用。


3、体现学校环境的人文关怀

基于校园雕塑设计所带来的文化氛围以及人文景观效果,可以提供给全体师生一个积极正面的休闲娱乐地带而使师生感受到校园雕塑所体现的艺术之美而心情愉悦,学生不断地享受着品质好的校园雕塑设计所营造的空间美感带来的身心舒适,注重建立学生与环境的一种新关系。


根据以上介绍可以知道学生对校园雕塑设计的反复体会和解读能够对自身道德价值观和审美取向的不断调整与塑造。口碑好的校园雕塑设计可以熏陶和感染着每一个学生并且隐性地引导和净化每一个与校园雕塑作品产生互动的人。