心若向阳，一路芬芳——记荔波二小学校品牌塑造（一）

心若向阳，一路芬芳——记荔波二小校园品牌塑造（一） 

阳光教育是有温度的，正如荔波二小，用向阳花绘出一个温暖的世界。美之源文化带你领略荔波二小校园文化建设的华美乐章

根向善，心向阳

荔波”这个县城来源于布依语，是美丽的山坡、美丽的地方的意思，郑珍曾作诗一首：”此间便恐是桃源。”走进荔波，心便醉了。

眼睛翻阅大自然最原始的梦幻，阳光隔山隔水迤逦而来，渲染着一山一水一人，绿，被饱满覆盖，山，不动声色，水，绿而净！

地球绿宝石是对它最好的盛赞，这里水族、布依族、苗族、瑶族四个主要少数民族聚集，民风淳朴，热情善良，这里有一所学校，用向阳花表达着对阳光的追求。

这里有一群师生，根向善，心向阳，乡土根，民族情，荔波二小教育的起点。

青葵向阳开

何为向阳教育？

它运用一种动态的词汇，强调教育活动中学生发展的动态性，以学生发展需要为中心，激发教师和学生探索未知的精神，引导学校中的每一个人都能像向阳花追逐阳光尽力生长一样，追求高尚的品质、探索知识和发现自我。通过建设“向阳少年、向阳教师、向阳校园、向阳课堂、向阳课程”的向阳教育工程，最终实现培养“根向善，心向阳”的育人目标。

标志以青为底色，一个数字“2”，勾勒出荔波大小七孔的山水之美，少数民族图腾之韵，以向日葵作为二小的文化图腾，面对太阳，在阳光下绽放自己的美丽；阳光的颜色，由浅黄到橙黄，那是心灵的底色，阳光的主色，生命的颜色。

朵朵青葵，在这里向阳绽放！

一花一世界

朝气蓬勃、积极上进的向阳环境

个性张扬、创新包容的向阳氛围

每个二小人都是一朵独特的向阳花；

每一朵向阳花都能绽放出自己的精彩；

荔波二小是成全每一人、幸福每一人的向阳园

心若向阳，一路芬芳

阳光是有温暖的

向阳教育是有温度的

在这片向阳园里

一草一木都沐浴着阳光

一花一叶都向阳而开

水杯、手提袋、名片……

或记录着点滴

或承载着希望……

阳光来了

温暖了人心

让每一个师生都能尽情释放生命的活力

让每一个人都能感受生命的温暖与幸福

让每一个孩子都健康阳光地生长

心若向阳，一路芬芳！

选择美之源，让美发声，与美同行

感受校园文化设计的精彩

欣赏特色校园文化建设的成果